-TL-070425-小渊-哲学形而上学思考问题清单

1.          什么是“存在”（What is being?）

2.          世界上的“存在现象”如何分类？或称“存在”的构成要素有哪些？

1)         时间——空间；

2)         神——人——物；

3)         事件A=人参与的活动=神对人的作用+人对物的作用+物对人的反作用=作用力（关系力）=神+时空+人+物；

4)         事件 B=无人参与的活动=神对物的作用+物物之间的作用=神+时空+物；

5)         事件 C=？

3.          “存在”的起因、发展、终极目的是什么？

4.          我=人=在神面前的受造之物=我的肉体（向下）+我的灵魂（向上）；

5.          我是什么？=我是谁？=我的肉体中有几个我？=哪一个“我”是“最真实的我”？

6.          我=肉体+灵魂=其分别“存在”的起因、发展、终极归宿与目的是什么？

7.          神是什么？=神是光，是道路和真理，神就是爱！

8.          物、事件A是什么？=物的本质是什么？=事件A的本质是什么？（注：事件A中包含了他人）=物本体论=人本体论=事件本体论=本体论！

9.          我作为人，对物、事件A、他人本质的认知度怎么样？=认识论！

10.       我=主体=主观，对物、事件A、他人本质的认知过程中的如何做到有效率的认知？=方法论！

11.       “存在”或“存在现象”和人类的语言之间的相互关系及作用？

12.       存在（现象）=语言？

13.       人类语言的本质、构成要素、及局限性？

14.       语言产生概念，概念对事物进行分类，人类运用概念进行思维？

15.       “存在”的提出，在于语言的思辨逻辑，产生于主观。

16.       “存在”是客观的“自在”之体还是人主观的思辨产物？